一、幼儿园环境的含义★★ (一)幼儿园环境的概念对于幼儿园教育而言，广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以生存的一切条件的总和，它包括幼儿园内部小环境，又包幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。在幼儿园环境的实践过程中，要认识到整个环境布置的过程，应该
1.教学环境：指幼儿园内的教室、活动室、图书角等各个区域，以及教学用具、教材等资源设施。2.室内环境：包括教室、活动室、休息室等室内空间的布置和装饰，以及温度、光线、空狭义的幼儿园环境就是指幼儿园的内部环境，包括物质环境和精神环境。我们认为，幼儿园环境就是指教育者根据教育目标，着眼于幼儿身心全面、和谐、健康发展的需要，在幼儿园内外精心创
●ω● 解析幼儿园教育环境是幼儿园为影响和支持幼儿的学习与发展而为提供和创设的在幼儿园里的生活、学习和的发展条件总和，它既是幼儿园为什么提供“健康、丰富的生活和活动环境，幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和，幼儿园按其性质可分为物质环境和精神环境两大
ˇωˇ 幼儿园环境的含义环境是人类周围的外部世界，是人类生存和发展赖以存在的基础。幼儿园环境是支持和影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和，有广义和狭义之分。广义的幼儿广义环境观认为，幼儿园环境，是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它既包括人的要素，又包括物的要素；既包括幼儿园内的小环境，又包括与幼儿园教育相关的园外的
